目录
智能时代的学生数字素养培育
中小学人工智能课程中社会责任教育的实践路径与策略研究黄军;李盈;3-10
认知诊断驱动的差异化教学：初中生计算思维培养的实证研究——以“数据链表”为例马颖莹;11-16
基于生成式人工智能技术的高中生信息意识培养路径探究梁志云;17-21
中小学生人工智能素养评价指标体系的设计与构建李盈;22-28+52
人工智能教育
生成式人工智能赋能初中教学问题提出教学的实施路径陈明宏;万妍青;29-37
人工智能融入小学语文习作评改教学的实践探索——以四年级上册《生活万花筒》教学为例张依;38-45
人工智能技术在初中历史学科教学中的创新应用与实践路径研究宋祺;46-52
学科教学
教学智能支持系统赋能学生数学核心素养培育的实践路径林邹云;53-59+70
信息技术在体育课内外一体化教学模式中的促进作用研究朱炯;黄福成;60-70
数字化信息系统在高中地理教学中的应用——以“常见的海洋灾害——风暴潮”实验为例张萤雪;71-74+81
素养导向下思维导图在小学英语阅读教学中的应用实践俞璐男;75-81
数字化资源赋能小学英语新教材教学的实践与策略研究——以一年级上册Unit 3“My schoolbag”为例夏嫣;82-86
研究综述
近10年我国教师数字素养研究热点与展望——基于CiteSpace的可视化分析秦超;87-96