目录
学科教学
中职计算机应用课程教学与高等学校信息技术水平考试要求整合的探索——以Y校新能源汽车技术（中高职贯通）专业为例席晓丽;3-9
信息化背景下钢琴集体课教、学、评一致性的实践研究——以“复调钢琴作品《二部创意曲》”课为例李逊芳;张幸怡;俞俊;10-17+33
产教融合视角下中职客房服务课程的创新教学实践——以“主题夜床设计与服务”为例唐菊红;18-24
中职学校信息技术概念教学的实践尝试——以“探索物联网”为例王菲菲;25-28
信息化技术在幼儿音乐基础教学活动中的应用初探——以“幼儿歌曲节奏创编”一课为例袁明秋;29-33
信息化视角下的细心观察与智慧回应——以中职幼儿保育专业“幼儿挑食行为的识别与应对”为例夏瑛;34-36+46
课程建设
竞赛反哺教学逆向倒推赋能高效课堂构建——中职酒店“前厅服务”竞赛成果转化创新实践陈艾娜;37-46
基于“大思政课”理念的中职思政微课设计初探——以《职业生涯规划》为例丁千钧;47-50+57
微课教学在中职插画课程中的应用——以“动漫人物眼睛上色效果的处理”为例王若然;51-57
技术应用
VR技术应用于焊接技术实训教学的课例研究——以“模拟结构件的气体保护焊”为例朱一迪;58-66
模拟游戏在线上实训教学场景中的应用探索——以“计算机组装与维护”课程为例侯益峰;67-70+98
基于网络综合实训平台的西式面点课程“三段五步”教学模式探究——以“巧克力慕斯制作”为例陈萍;71-77
人工智能技术融入数学教学五环节的实践探索谢萌;78-82
“雨课堂”在中职英语阅读教学中的应用探究陶静;83-88
信息技术在中职幼儿保育专业教学中的应用探索——以“低热的识别与应对”一课为例干露怡;89-92
生成式人工智能在学校体育中的应用价值、挑战及对策李明;93-98
教育视点
信息化背景下任务型教学法培育核心素养的应用研究——以高中英语阅读课设计为例李清;99-103+108
中职校建设“大思政课”的思政课堂改革实践探索韩晓艳;104-108