目录
学科教学
核心素养视域下义务教育信息科技算法思维培养的策略研究徐斌;4-12
指向数学核心素养的决策类协作问题解决学习设计——以“如何打造质优价廉环保木屋”为例孙佳悦;蔡慧英;13-22
“互联网+”融合优化初中历史教学策略探究朱吉伶;23-27
基于项目学习的小学人工智能教育的设计与实践李晶;28-34
技术应用
基于图神经网络的在线学习同伴互评效果提升策略研究段嘉峰;35-41
对学生成绩数据的再认识与再应用：数据挖掘的智慧徐张晶;42-48
技工院校广告专业视频制作课程构建的产教融合模式蔡黎黎;49-54
应用PhET虚拟仿真实验技术实施地理深度教学的实践探索——以“海陆的变迁”教学设计为例李冬;55-62
新课标背景下融合“三个助手”与学习活动观的小学英语教学实践王杰;63-70
区域实践
数字化转型下学校研修团队运行机制的实践探索——以上海市娄山中学为例周未;71-77
研究综述
智慧课堂研究热点展望：基于中国知网数据库的CiteSpace可视化分析洪雨;杨成;78-87
数字化转型背景下我国智慧教育的研究热点、趋势及发展建议祁芸;杨宏超;88-96
教育数字化转型中数智赋能的三大关键要素顾小清;1
上海市教育信息化应用标杆培训校教育数字化领导力提升研修活动正式启动2
《教育传播与技术》订阅97