目录
区校信息化
推进教育数字化转型的区校两级教育数字基座建设实践路径——以上海市虹口区为例李勤业;3-10
智慧校园赋能学校落实“五项管理”的实践探索——以上海市浦东新区第二中心小学为例刘惠琴;黄军;11-15
教学研究
信息技术学科中指向核心素养培养的逆向教学设计刘炼;16-21+32
社会认知理论视角下学习者在线学习满意度影响因素研究兰国帅;赵晓丽;郭倩;刘国宁;22-28
数字化环境下小学作文场景教学的探索高易;29-32
学科实践
指向计算思维培养的任务驱动式Python编程教学实践倪迪;33-39
信息技术支持下中学生历史时空观念培育的实践探索高之慧;40-44
智慧课堂融合“五联动教学”的实践探索乐哲君;45-48
面向计算思维培养的深度学习教学设计闵振宇;49-53
学习数据支持的小学高年级英语阅读认知策略培养——以4B M3U1P4 The old tortoise and the little bird为例姚韵斐;54-59+85
教师发展
信息技术环境下中小学教师工作压力成因及缓解策略探讨吴潼;60-64
探索视点
“双新”背景下14周线上体适能干预对高中生体质健康水平的影响研究韩余;彭剑超;王剑峰;李冬凤;65-69
基于项目化学习的学校科技活动设计与实施——以Science Fair“世界地球日”项目化科技活动为例张宏;70-73
技术应用
上海市基础教育学生信息管理系统建设及应用实践夏寅;吴郑红;陈群;金薇婕;74-78
虚拟学习社区在中职专业群的应用实践——以创意设计专业群作品发布与评论平台为例张莉莉;79-85
运用“纸笔课堂”优化小学数学教学的实践研究苏芝莹;86-89
“AR智能学伴”在小学语文教学中的应用——以部编版三年级上册《搭船的鸟》为例毛雯懿;90-95